大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数字化治理环境问题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍数字化治理环境问题的解答，让我们一起看看吧。
企业数字化转型会增加环境污染嘛？
据美国大西洋月刊报道，对于环境来说，在线流媒体的诞生是一个好消息。流媒体音乐消除了所有的物理材料，包括CD、塑料包装、玻璃纸、运输箱以及燃料等，可以减少二氧化碳排放量40%以上。
对视频流媒体碳排放的研究仍没有确切结论，但也应该比DVD要低得多。
科学家们吹捧这种“非物质化”带来的好处，认为随着媒体越来越依赖于互联网传递消息，耗费的能源和二氧化碳排放量都会下降。
数字化环境对青少年的影响效果？
一、对青少年的正面影响
1、开阔青少年视野，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息。
2、互联网信息量大、交流速度快，利用其资源和信息技术，拓展了当今青少年教育的空间，促进了青少年的学业。
3、借助虚拟空间，广泛展开对外交流，丰富青少年的社会经验。
4、利用互联网无限多样的发展机会，促进青少年的个性培养。
二、对青少年的负面影响
1、网络上瘾，影响身心健康。
2、网络中的部分不健康网点，会腐蚀青少年学生思想。
3、影响学习兴趣，导致荒废学业。
4、诱发青少年学生犯罪。
数字化教学环境的发展历程？
数字化教学环境的发展可以追溯到20世纪90年代，当时计算机开始进入高校，教师开始尝试使用计算机***教学，这一时期的数字化教学主要依赖于单机版软件，教师需要在每台电脑上安装相应的软件，学生通过观看课件进行学习。
进入21世纪后，随着互联网的发展，数字化教学环境开始得到广泛应用。教育部门开始推进教育数字化，构建新型的教与学模式，以提高教学效率与质量。例如，我国在"十四五"规划期间，强调推进智慧教育，实施国家教育数字化战略行动，推动实现教育数字化转型。
2020年，***疫情爆发，远程在线教学需求大增，进一步推动了数字化教学环境的发展。很多机构和平台开发了各种在线教学工具和平台，如清华大学开发的智慧教学工具“雨课堂”，以及各类在线教育平台，为广***生提供了便捷的在线教学服务。
随着技术的发展，数字化教学环境也在不断演进。从最初的单机版软件，到现在的网络教学空间和线下多媒体教学空间的融合，教学***更加丰富，教学应用更加广泛，师生的数字素养也在不断提高。
数字化教学环境的发展历程是一个从初级的单机版软件，到互联网时代的在线教学，再到现在深度融合网络技术的智慧教学的过程。这个过程中，教学方式、教学***、教学评价等方面都发生了巨大的变化，为教学质量的提高和教学效果的达成提供了强有力的支持。
起源可以追溯到上世纪80年代末期,当时计算机技术的发展已经逐渐影响到教育领域。
最初的教育数字化主要是利用计算机来***教学,例如使用多媒体软件展示教学内容、设计教学游戏等。
数字化环境下对教学有什么帮助和启示？
数字化学习环境是指利用多媒体、网络技术，将学校的主要信息***的数字化，并实现数字化的信息管理方式和沟通传播方式，从而形成高度信息化的人才培养环境。 数字化学习环境包括如下基本组成部分：
①设施，如多媒体计算机、多媒体教室网络、校园网络、因特网等；
②***，为学习者提供的经数字化处理的多样化、可全球共享的学习材料和学习对象；
③平台，向学习者展现的学习界面，实现网上教与学活动的软件系统；
④通讯，实现远程协商讨论的保障；
⑤工具，学习者进行知识构建、创造实践、解决问题的学习工具.
到此，以上就是小编对于数字化治理环境问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于数字化治理环境问题的4点解答对大家有用。
