大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于环境污染治理研讨会的问题，于是小编就整理了4个相关介绍环境污染治理研讨会的解答，让我们一起看看吧。
- 环境管理是什么年代提出的？
- 宁波：储能与氢能技术国际研讨会(包含原氢气储运论坛)即将开幕, 你怎么看？
- 能排除日本蛇颈龙事件中的骨架是鲸的可能吗？
- 长沙9.8万初一新生参加分班考试，“重点班”“实验班”均被叫停，你怎么看？
环境管理是什么年代提出的？
ISO14001中文名称是环境管理体系——规范及使用指南，于1996年9月正式颁布，并于2005年5月10日发布了ISO14001：2004版本，2004版于2005年5月15日正式实施。
80年代起，美国和欧洲的一些企业为提高公众形象，减少污染，率先建立起自己的环境管理方式，这就是环境管理体系的雏形。1992年在巴西的里约热内卢召开的“环境与发展”大会，183个国家和70多个国际组织出席了大会。会议通过了“21世纪议程”等文件，标志着开始在全球建立清洁生产，减少污染，谋求可持续发展的环境管理体系，也是ISO14000环境管理标准得到广泛推广的基础。
70年代以前，环境问题往往被看作是单纯的污染问题，***取的对策通常是运用工程技术措施进行治理，并且运用法律、行政手段限制排污。
通过实践人们逐步认识到环境问题不只是污染问题，***取工程技术措施代价太大，而且也不是治本之道，必须在发展的同时***取预见性政策，合理利用环境资源，预防污染。环境问题除了污染问题以外，还有沙漠化、水土流失、生态失调等自然资源破坏问题。环境管理的概念就是在这种认识的基础上提出来的。1***4年联合国环境规划署和联合国贸易和发展会议(UNCTAD)在墨西哥联合召开了***利用、环境和发展战略方针讨论会，提出了发展是为了满足人类的需要，但又不能超过生物圈的承载能力的看法。会议认为：协调环境和发展目标的方法就是环境管理。
宁波：储能与氢能技术国际研讨会(包含原氢气储运论坛)即将开幕, 你怎么看？
储能，可以极大的改善能源效率，改善能源质量，增加能源安全性，改善能源经济性。具有广阔的发展前景。
从储能形式划分，储能可以划分为:一.物理储能；二.化学储能；三.时间调节储能。
从环节划分，储能可以分为:一.发电侧储能；二.配电侧储能；三.需求侧储能。
今天，先发表一下对储能与氢能技术前景的看法，其他问题待下回分解。
氢能，作为清洁能源，对降低污染，非常有意义。其优点非常突出，同时，其缺点，也非常突出。任何能源，不但要考虑其清洁程度，更要考虑其经济性，否则，就是无水之源！当前，将储能和氢能源技术结合起来，从制氢，储存，运输，储存，加注，利用等环节综合考虑，也没有电化学储能的优势明显。做为研发技术储备，可以投资。作为经营投资，并不具备竞争力。
能排除日本蛇颈龙***中的骨架是鲸的可能吗？
渣以为，这次“蛇颈龙***”的鬼扯程度比那些“外星人***”、“吸血鬼袭击”之类的***更甚。可以说这事儿完全就是一场无视科学证据，一味揣测炒作的反科学闹剧。
图:1***7年的“日本蛇颈龙***”。
先回答问题:被打捞上来的腐尸不是鲸，因为无论哪种鲸，它的鳍肢也是只有胸部的两条。鲸类后肢的骨骼退化隐藏在体内了，即使皮肉腐烂后露出来，它也不是鳍的形状。而这具尸体明显有一对胸鳍和一对腹鳍，多了两个腹鳍，不可能是鲸。
图:船员手绘的怪物骨骼图，两对鳍。
这个可能性是最早被排除的。这些爬行动物早在6500万年前就灭绝了。有人会说:古老的肉鳍鱼类——矛尾鱼，也曾被判定为早已灭绝的生物，但最近不是又在印度洋发现了活体吗？
图:矛尾鱼。
要知道矛尾鱼是用鳃呼吸的鱼类，人家一辈子都在水底下呆着人很难发现；而蛇颈龙、克柔龙都是用肺呼吸的爬行类，它们必须得按时浮出水面呼吸，否则会淹死的。水面附近的生物不可能躲到今天也不被发现，所以世界上肯定有尚未发现的鱼类，而不会有尚未发现的鲸类和海洋恐龙。
图:克柔龙。
从体型大小、骨骼分布和最重要的鳍肢***样分析结果来看，所有证据都说明，它就是个正在腐烂的姥鲨尸体！
图:姥鲨。
我们都知道，世界有很多未知的事物还在探索中，其中在1***7年期间，日本大洋渔业公司的一艘远洋拖网船-瑞洋丸号，在新西兰克拉斯特彻奇市，以东50多公里的海面上***。
当船员们收网时，发现捕捞到了一只巨大的怪物尸体，长长的脖子和前所未见的骨骸构造，让船员震惊不已。但船长为了不影响渔获，不久后，即下令船员把腐臭的尸体丢回海中。但是在怪物的尸体被丢进海中时，船上的部长矢野道彦用相机拍下了怪物的身影，并留下了一些尸体残骸，与测量记录带回日本研究。结果在日本引起一波海怪热潮。
直到现在，关于怪物的真实身份，仍然是众说纷纭。一开始有人认为他是鲨鱼，但是都被否认，因为鲨鱼的脂肪藏在肝脏中，而怪兽则在表层。而且鲨鱼没有排尿器，体内积蓄的尿，是利用海水的尽头压力，从全身排出的。因此鲨鱼的肉，有一种尿特有的臭味，有经验的渔民都会闻出来。瑞弹久的船员正是由于这一说法而否定了他是鲨鱼。如果真是鲨鱼，那么具有软骨架的鲨鱼，在死了半年之后，是绝对不会被起重机吊起来的。
因为它的尸体开始腐烂，软骨也开始腐烂，尸体的软骨架绝对经受不住大约两吨的自重。对此，许多鱼类学权威都否认，这是鲨鱼的一个重要论据。于是有科学家怀疑，这是7000万年前，便已经灭绝了的蛇颈龙的子孙。古生物学家认为，这是本世纪最大的发现。怪兽有可能是活着的蛇颈龙，其中一个主要的依据，是它有很长的颈。
经过科学家多方面研究，得出结论，从怪兽鳍端须条的化学成分来看，这绝对不是鲨鱼。从怪兽的两对腹鳍、长身体、长尾巴以及身体表面都是脂肪等特点来看，是和迄今已知的鱼类完全不同的一种动物，在分类学上，很可能是代表着全新的一种人类未认识的动物。
长沙9.8万初一新生参加分班考试，“重点班”“实验班”均被叫停，你怎么看？
学校分重点班和普通班伤害了谁？——关注清衫李探花，与你共话教育短长。
学校分重点班、普通班，这是一种人为制造的不公平，甚至是歧视，它像一个背疽一样伤害着教育这个生命机体。
1.分重点班和普通班，伤害着学生，让他们过早地体会味到了自卑和形秽。
学校以成绩论英雄，按照考分把学生分成三六九等，不仅明目张胆地违反关于义务教育阶段不得以成绩给学生排名的规定，还过早地让学生体味到社会的不公和人生的无奈。
我曾经看到过一位学生写给她母亲的日记，说，如果这次学校要把她分入“蜗牛班”（普通班），她就选择离家出走，再也不来上学了。
分进“蜗牛班”就被贴上了“差生”的标签，学生每天背着书包不是兴高***烈地走上学校，而是硬着头皮忍受着精神折磨，这种痛苦可能不是谁多坚持分快慢班的[_a***_]能够体味得到的。
我们学校里就曾经发生过这样一个惨剧，一个十七岁的生命像一只蝴蝶一样消失了，原因就是年级主任***取的“快慢班”升降法，即考得好的慢班学生升入快班，考得不好的学生由快班降入慢班。这名学生不堪压力，选择了“一跳解千愁”。
2.分重点班和普通班，伤害着老师，让老师体会着无奈和苍凉。
学校分普通班和重点班，其实是学校扩张之后，优质教师***稀释，学校又要瞄着中考、高考的成绩，所以迫不得已，集中“优秀老师”和“优秀学生”的优秀组合，以期在中考和高考中能够放颗卫星，一白遮百丑，能够为学校或者校长赢得声誉。
我工作的学校，历史上曾经考得最好的一届就是没有分出普通班和实验班的那届，后来学习外面经验，开始分了快班、慢班，现在分班层次更是花样百出，“清华北大班”、“实验班”、“创新班”、“普通班”、“美术班”、“音乐班”、“日语班”，学生按照成绩被放入相应的“格子”中，教师也被贴上标签装进不同的班级中，造成的结果，就是高考成绩逐年下降，教师工作热情逐渐衰退，一个非常优秀的学校现在已经沦为二流学校了！
到此，以上就是小编对于环境污染治理研讨会的问题就介绍到这了，希望介绍关于环境污染治理研讨会的4点解答对大家有用。
