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现在做一位真正传道授业解惑的老师怎么样？
三百六十行，行行出状元。作为职业来说，老师所处的环境，是相当单纯的，面对的是一群群孩子，年轻充满活力。这样的环境会给作为老师的你很多的感染力。当学生们取得了好成绩，当别人夸奖你班上的孩子，当你得知带过的学生考进了好大学，可以自豪地说那是你带出来的学生，那种成就感，会从精神上感到满足。工作，没有不累的，老师这一行也是的。另外不同学校待遇也不一样，有高有低。若从价值来说，老师这一行会影响很多人，每一届，每一个。知识的储备，教学的能力，更重要的是老师的为人，处事的态度。对学生来说，老师的影响都是潜移默化伴随很久的。好与不好，只在于你想要获得什么。
做一位好老师，首先要真正做到传道、授业和解惑，这不仅是传统教育对教师的要求，也是现代社会老师胜任教育教学最基本的条件。“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质，教会学生如何做人。“授业”，即传授基础知识与基本技能。身为老师，要有一定的知识储备，并***用恰当的方法传授给学生，使学生能够更好的接受、吸收与利用。“解惑”，学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。***用恰当的方法调动了学生的主动学习能力，进而发掘培养学生勇于质疑的精神。可以说，如果老师连最起码的传道、授业、解惑都做不到，他就不是一个合格的教师。
做一位好老师，仅仅做到传道、授业、解惑是不够的。随着时代的发展，知识经济日新月异，信息技术飞速发展，社会多元化日渐加深。传道、授业、解惑偏重知识技能的输出，注重“教"、忽视“学”，培养不出适应新时代要求的人才。教师必须具备多元化的知识结构，全方位的教学能力。
1、传授+导学。教师在传授学生知识和技能的同时，促进学生学习，提高学生的学习能力。达到教和学的统一(不是讲授者转为促进者那么简单)。“授人以鱼不如授人以渔”，引导学生掌握学法，培养学生学习品质，便学生养成终身学习的能力，教师和学生一起参与学习过程，共同分享知识和方法，师生和谐，共同进步。
2、圈养+放养。教师对学生不仅要管，而且要严管，管出学生严以律己的良好行为习惯。同时要给学生自由的空间，让学生学会自我管理、自主发展，达到管和放的统一(不是管理者转为引导者那么简单)。
3、成才教育+就业指导。教师要着眼于培养全面发展的人才，不能因为重知识素养而忽视健康教育。教师要关注学生个性发展，遵循知行合一、学以致用的教育理念，培养学生的实践能力，做学生的人生导师，帮学生做好职业规划，为学生就业奠定良好基础，达到学和用的统一。
4、教书育人+教育研究。教师不仅要做“教书匠”、人类灵魂的工程师，而且还要做一个自觉学习者和教育研究者，达到教和研的统一。只有不断学习，不断开展教育研究，才能更好的传道、授业、解惑，才能适应教育的新形势、新要求，创新教育形式和方法，做新时代的好教师。
我们只要做好这些加法，就能成就一位名副其实的好教师。
当然可以，闻道有先后，术业有专攻。授业解惑为老师的本分，是做老师的基本准则，无论是各行各业，做为老师你不能去误人子弟，这是老师应该做的，如果与之相反，不但伤害了自己，更加伤害了他人。
各行各业的老师是伟大的，无论是教学的老师，还是出社会的老师，都是在为国家培养人才，培养有用之士。
我一直都非常尊敬师长，他们教会了我们很多的东西，让我可以在社会上谋生。
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