大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绿色照明新政策的问题，于是小编就整理了3个相关介绍绿色照明新政策的解答，让我们一起看看吧。
绿色照明的指标和内容是什么？
完整的绿色照明内涵包含高效节能、环保、安全、舒适等4项指标，不可或缺。高效节能意味着以消耗较少的电能获得足够的照明，从而明显减少电厂大气污染物的排放，达到环保的目的。安全、舒适指的是光照清晰、柔和及不产生紫外线、眩光等有害光照，不产生光污染。节能灯是一种绿色照明光源，它与白炽灯相比可节电多少？
节能灯比白炽灯节电多少？应该是在70-80%之间，节能的同时寿命也比较长，8000小时左右，白炽灯2000-3000小时左右。一只13瓦节能灯可省128元电费。节能灯比白炽灯节电，让挨家挨户都使用节能灯。
对于国家为何有步骤地逐步禁售白炽灯，辽宁省家具协会会长祖树武分析，国家通过几年的时间对节能灯的推广，目前在城市居民的家用照明方面已起到明显的作用，消费者在购买以及使用上已经逐渐形成了应用节能灯的习惯。
教育照明领域需要绿色照明吗？
需要。
健康优质的教室照明光环境是指***用安全、节能的教室照明灯具，并通过合理设计、安装以及维护，营造持续符合标准要求的教室照明光环境。即优质的教室照明要做到：好的灯具+好的设计+好的施工+好的维护。
在教育照明领域，由于荧光灯照度低，显色指数低，眩光严重，光频闪明显，色温偏高等缺点，现在大部分的荧光灯都是被LED灯具取代了。
安全、绿色节能的教室照明灯具推荐选择捷能通的LED教室灯和LED黑板灯，这两款灯可以满足黑板平均照度≥500LX要求；显色指数≥90；无频闪，无蓝光危害；产品可实现智能控制，可实现自动调光、“上课”、“下课”、“投影”、“自习”、“补光”等多场景智能控制、远程控制、定时开关、人体感应、用电计量、节能节电等功能。
答案是毫无疑问是需要的
与学校有相关的设计标准规范，主要有GB-50034，建筑照明设计标准GB500909九，中小学设计规范GB-50346生物安全实验室建筑设计规范及77776特殊教育建设建筑设计规范，gg310建筑教育建筑电气设计规范等。如图:
需不需要绿色，首先要了解教室照明的基本要求
一般教育形式分为正式教育和交互式教育主要教育主要是教师与学生之间的交流,及教师在看教材,观察学生,在黑板上书写，学生在看书,写字，看黑板上的字与图,注视教师的演示等,交互式教育增加了学生之间的交流，学生之间能相互看清各自的表情，目前教师中除传统的教学区的黑板和学生区之外，教育区中大都***用***用了投影的多种形式学习的学校与白天教学为主，有效的利用自然***光利用节能，因此教室的照明最基本的有主要有几个任务.
（1）满足学生看书,写字,绘画等要求，保证视觉目标水平和垂直照度的需求。
（2）满足学生之间面对面的交流需求。
（3）要引导学生把注意力集中到教学或演示区域。
（4）照明控制适应不同的演示教学情景，并考虑自然光的环境。
（5）满足显色性 控制眩光保,护视力,是以构建健康舒适的光环境.除此之外照明教室照明还应该做到安全可靠，方便维护与检修并与环境协调。
到此，以上就是小编对于绿色照明新政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于绿色照明新政策的3点解答对大家有用。
