大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于可再生资源经济学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍可再生资源经济学的解答，让我们一起看看吧。
农业经济学农业自然资源的基本特征？
1.地域性
不同区域农业自然***分布和组合特征均有一定差异，发展农业生产必须遵循因地制宜的原则。
2.整体性
各种农业自然***要素相互依存，相互制约，构成统一的整体。发展农业生产必须按照***优化组合和生态平衡的要求，合理开发利用农业***。
3.动态平衡性
各种农业自然***及其组合是不断发展演变的，由平衡到打破平衡，再形成新的平衡。
4.更新、再生性
土壤肥力的恢复、气候的季节更迭、水分的循环补给和生物繁衍等，这些只要人类在保护培育的基础上开发利用得当，则具有更新、再生性。
5.数量有限性和潜力无限性
农业自然***的蕴藏量和能利用量是有限的，人类利用自然***的能力、利用范围也是有限的，但是由于农业自然***具有可更新、再生性，同时随着科学技术的进步，人类可以寻找新的***和扩大***利用范围，不断提高***利用率和生产能力。
什么是经济学，经济学解决什么问题?是稀缺***的分配吗？
[经济学:抢饭碗2.0]
在中国经济学真的是一个万金油专业。进可入投行，退可考公务员。前几天还听说有同学在某企当hr，连人力***专业的饭碗都能抢....其实以后干什么完全取决于你的技能点点在哪里。有兴趣你可以去搜各大院校经济学要修的课程，其实不同学校也有不同的侧重点。比如说，我同学在广中医学经济，他表示他们还有解剖课......真解刨青蛙那种......
还有就是为什么我劝题主如果是理科生别选经济。首先，我觉得题主对经济学的兴趣并不大，如果大，你也不会问这个问题。理科生可以选择的余地大很多，为什么不去选cs，工科这种专业呢？这种专业需求大，可以被其他专业取代的可能性也相对低。在就业上，确实会更有余地。甚至有很多新兴的专业也是只收理科生。单纯考量就业，经济不如他们。 不过如果你是文科生就另说了。作为经济学学生，你可以取代很多文科的专业出来的学生（并不是所有，小语种，法律这些还是有些难的）。很多工作，特别是那种需要上岗培训而并不看重专业自带技能的，会喜欢经济学的学生。而且，我也说过，经济学学到深处，是统计和数学，甚至还要学点编程。这些找工作的时候，都是优势，都是所谓的硬技能，可以写在简历上的。
说了这么些，最重要的，还是题主本人的兴趣。你喜欢经济学吗？不喜欢，就不要学。否则大学四年，对你是折磨。更别指望你能学好专业课，有张好看的成绩单了。至于你以后能做啥，真的，看个人。
最后，经济学最最最正统的出路，就是说如果你真的发现越学越爱这个专业，想一辈子从事的事业都和经济有关...那你不读个博士是不行的。因为经济学实际上是在研究这个社会和人类的行为并对决策做出影响。没有深厚的理论基础和经验是不可能的。所以，这个出路，觉悟不高就别去考虑了..
约翰·梅纳德·凯恩斯在20世纪30年代提出的经济理论中解释，此前经济学解决的是商品总供给在决定GDP水平上所扮演的角色。
而凯恩斯的经济理论完全不同，它关注的是总需求在决定GDP水平上所扮演的角色。凯恩斯说，政府应该通过影响需求来管理经济周期。而要完成影响需求的任务，***可以运用财政工具，其中包括***财政赤字。
凯恩斯敦促***伸出援手，促进疲软的经济加快增长，***所使用的手段就是***取积极的财政政策，增加财政赤字，扩大***支出，以***需求。***财政支出超过以税收为主要来源的财政收入，其收支相抵之后是净支出，这相当于把资金注入经济。这样就会促进消费支出和投资支出。***赤字是***经济增长的，因此凯恩斯认为，***赤字有助于应对经济疲软。
相反，当经济增长强劲的时候，凯恩斯说，***应该增加财政盈余，***支出要低于财税收入，收支相抵后是净盈余，这相当于把这部分资金抽离经济，从而抑制消费支出和投资支出，财政盈余是收缩经济增长的，因此是应对经济过热的合理措施。
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到此，以上就是小编对于可再生***经济学的问题就介绍到这了，希望介绍关于可再生***经济学的2点解答对大家有用。
