新能源技术辩证法-新能源技术辩证法是什么

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于新能源技术辩证法的问题,于是小编就整理了1个相关介绍新能源技术辩证法的解答,让我们一起看看吧。

  1. 你如何看待民科?能否用科学的方法推测一下民科的内心世界?

你如何看待民科?能否用科学的方法推测一下民科的内心世界

要想回答这个问题首先要明确什么是官科,什么是民科。所谓的官科其实按照中国的教育体制,其成员大部分就是由过去学校中的学霸组成,而把学霸再翻择的白话一点就是考霸,而考霸其实就是在学习的过程中只注重考试得分的背霸。在慢长的学业里这些人只注重自己将来的前途和就业他们也不会真正的去关心将来会给社会带来一些什么贡献,为了迎合自己的认知与社会主流约接轨以达到获取考试高分的目的,他们既没有时间去认真考虑自己所掌握知识的正确性,也更不敢去质疑书本上的知识。学业成就后他们的目的只有一个,做一名吃皇粮的官科。而成为官科后,他们的任务也只有一个,哪就是如何保住自己的专业地位,并把这个皇粮一直吃下去。所以动摇现代的基础知识实际上就是动摇这些人吃皇粮的依据,当然这些人是绝对不允许有这样事情发生的,因此他们***新的思想是从骨子里头到外表的,由于这股力量占居官科中的多数,所以这些人也是阻碍科学发展最坚固的绊脚石,因为他们要为自己能够吃上皇粮找到依据。由于在他们这些人中大部分都是背霸出身,所以他们也只有***的能力,按照艺术学的角度来讲,这些人也只能成为一名画匠而永远成为不了画家或者艺术家,拿着高薪保住自己群体的饭碗也就是这部分官科人的心态了。

而民科比效复杂,在整个民科的范围内,相对科研而言既有对科学存在爱好感的萌童者,也有创意十足不被书本知识完全捆住手脚的科研思想创霸。前者对科学的影响力当然不大,哪只是个人对科学的爱好问题。但是在后者中由于存在着创新思想,这也就决定了他们不会去死记硬背书本上的任何东西,在这些人眼里一切教科读物或者非教科读物也只能是参考读物,他们也不会向学霸一样无条件的接受任何的理论与观点,他们只相信能够说服内心的理论。可以说这些人虽然是民科中的少数,但是他们却是推动科学进步最主要的力量,也是不经意动摇官科饭碗最基本的力量。至于这些人的心态,由于他们并不靠科研的成就吃饭,所以在很大成度上这些人充其量也就是面向社会发表自己的观点而已。这些人无心去考虑自己的行为是否对别人构成了威胁,而能感受到他们存在威胁的也只有每天混吃皇粮的官科们。所以真正的科学家,一心钻研科技工作者们是绝对不会感觉到这些民科思想会给自己带来什么威胁,因为在科学面前不管你是什么科,真正的科学真理是一视同人的,只要真心的对科学负出,哪么科学真理也就会向每一个人公平的敞开大门。

新能源技术辩证法-新能源技术辩证法是什么
(图片来源网络,侵删)

我就是一个民科,我以一个民科的角度来谈一点自己的感想。

民科这个概念的提出,具备中国特色,也只有在中国这种科学文化传统之下,才能提出并得到确认。按照他们的提法,法拉弟,爱因斯坦,爱迪生等都应该归类为民科。其实科学的索分什么官科与民科,只要对科学的进步有帮助,何必多此一分呢?

科学的探索活动是探索新的领域,发现新的规律,正因科学探索的这种特征,决定了没有现成的方式方法可以遵循。所以我们不要非要固执的坚持必须这样而不能那样。当然民科也是良优不齐,有些甚至非常固执。但这其实很正常,所谓的官科中其实也是如此,这不能成为相互攻讦的理由?人的世界观水平有高有低,只要努力了,劳动成果应该得到尊重。

新能源技术辩证法-新能源技术辩证法是什么
(图片来源网络,侵删)

至于说到民科们们学术水平,其实已经相当高了,至少它知道现有理论物理体系问题之所在。而这些正是现在官科们所欠缺点。官科们的思维被固化与禁锢了,这其实是一个非常严重的问题。且不符合辩证法。

到此,以上就是小编对于新能源技术辩证法的问题就介绍到这了,希望介绍关于新能源技术辩证法的1点解答对大家有用。

新能源技术辩证法-新能源技术辩证法是什么
(图片来源网络,侵删)

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.pftrfb.com/post/58316.html

分享:
扫描分享到社交APP