大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于声能是可再生资源吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍声能是可再生资源吗的解答，让我们一起看看吧。
数字***的媒体形式有哪些？
数字媒体可以分为五大类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体。
1、感觉媒体
是指能够直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉(视、听、嗅、味、触 觉)的媒体，如语言、音乐、各种图像、图形、动画、文本等。
2、表示媒体，是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体，借助这一媒体可以更加有效地存储感觉媒体，或者是将感觉媒体从一个地方传送到远处另外一个地方的媒体，如语言编码、电***、条形码、语言编码，静止和活动图象编码以及文本编码等。
3、显示媒体，是显示感觉媒体的设备。显示媒体又分为两类， 一类是输入显示媒体，如话筒，摄像机、光笔以及键盘等，另一种为输出显示媒体，如扬声器、显示器以及打印机等，指用于通信中，使电信号和感觉媒体间产生转换用的媒体。
4、存储媒体，用于存储表示媒体，也即存放感觉媒体数字化后的代码的媒体称为存储媒体。例如磁盘、光盘、磁带、纸张等。简而言之，是指用于存放某种媒体的载体。
5、传输媒体
传输媒体是指传输信号的物理载体，例如同轴电缆、光纤、双绞线以及电磁波等都是传输媒体
大致可以分为数字视频、数字音频、多媒体软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件、数据库等。 数字化学习***：是指经过数字化处理，依据学习者特征进行编辑的，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的供学习者自主、合作学习的，且可以实现共享的多媒体材料。
数字化学习***能够激发学生通过自主、合作、创造的方式来寻找和处理信息，从而使数字化学习成为可能。
利用数字化学习***的学生可以不受时空和传递呈现方式的限制，通过多种设备，使用各种学习平台获得高质量课程相关信息，可以实现随意的信息的传送、接收、共享、组织和储存。
数字化学习***以电子数据的形式表现信息内容，其主要的媒体呈现形式有文本、图像、声音、动画、***等，极大地丰富了信息内容的表现力。
除此之外，其友好的交互界面、超文本结构极大地方便了学习者的学习，虚拟仿真的应用也更有助于学习者对知识的记忆与理解。
数字化学习的可再生性，不仅能很好地激发学生的创造力，而且能为学生创造力的发挥提供更大的可能。
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