大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地理的非可再生资源的问题，于是小编就整理了2个相关介绍地理的非可再生资源的解答，让我们一起看看吧。
高中地理选修六知识框架？
高中地理选修六常见的知识框架包括：
1. 自然地理：主要包括地球与地图、自然环境与地貌、气候与水文、植被与土壤等内容。
2. 人文地理：主要包括人口与城市、经济地理、交通与通讯、农业与工业、区域规划等内容。
3. 大地与地球物理：主要包括地壳演化、构造地质学、矿产资源、地震与火山、全球变化等内容。
4. 生态与环境：主要包括生态系统、生物多样性、生态环境保护、环境污染与治理等内容。
5. 区域地理：主要包括世界地理、中国地理、地区比较、城市地理等内容。
6. 地理技术：主要包括地理信息系统（GIS）、遥感技术、地理模拟与模型等内容。
高中地理选修六主要涉及地球科学、自然地理、人文地理、全球环境和可持续发展等方面的内容。其中包括地球系统、气候变化、生态系统、城市化、人口迁移、全球化等。在学习过程中，需要掌握地球的基本构造、自然地理现象的形成、人类活动对地球环境的影响，以及可持续发展的概念和实践等知识。同时，需要了解不同地理现象之间的相互关系和影响，以及在实践中如何运用地理知识解决实际问题。
第一章 环境与环境问题
第一节 我们周围的环境
第二节 当代环境问题的产生及其特点
第三节 解决环境问题的基本思想
第二章 环境污染与防治
第一节 水污染及其成因
第二节 固体废弃物污染及其危害
第三节 大气污染及其防治
第一节 人类面临的主要***问题
高中地理选修六的知识框架主要包括：地球与地图、自然环境与人类活动、地理信息技术与地理调查、地球的内部圈层与地壳运动、地貌与地理环境、***与可持续发展。通过学习这些知识，可以了解地球的构造与特征、自然环境与人类活动的相互关系、地理信息技术的应用、地球内部的运动与地壳变动、地貌的形成与地理环境的影响、***的利用与可持续发展等内容，培养学生的地理思维能力和地理问题解决能力。
世界可再生***第一大国？
中国应对气候变化是国际社会的共同任务，也是中国科学发展的内在要求。中国政府高度重视应对气候变化问题，把绿色低碳循环经济发展作为生态文明建设的重要内容，主动实施一系列举措，取得明显成效。2014年，我国单位国内生产总值能耗和二氧化碳排放分别比2005年下降29.9%和33.8%，“十二五”节能减排约束性指标可以顺利完成。我国已成为世界节能和利用新能源、可再生能源第一大国，为全球应对气候变化作出了实实在在的贡献。
现如今中国已经是一个再生***的大国了。最近一段时间己来，世界上的能源都已经大幅度的涨价了，就象什么石油天然气都涨到了很高的价格。现在我们这个地方可回收的废铜废铁已经涨到了这十几年没有的新高度。说明了再生***的重要性，我们一定要把再生***利用好，为国家建设贡献一份力量。
中国可再生能源开发利用规模稳居世界第一，为能源绿色低碳转型提供强大支撑。
截至2020年底，中国可再生能源发电装机总规模达到9.3亿千瓦，占总装机的比重达到42.4%，较2012年增长14.6个百分点。可再生能源利用水平持续提升，2020年中国可再生能源发电量达到2.2万亿千瓦时，占全社会用电量的比重达到29.5%，较2012年增长9.5个百分点。
到此，以上就是小编对于地理的非可再生***的问题就介绍到这了，希望介绍关于地理的非可再生***的2点解答对大家有用。
