大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学环境治理好吗吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学环境治理好吗吗的解答，让我们一起看看吧。
我是学法律的，今年毕业，请问考律师收入高吗？好不好做？
可以坚持三年，在报考司法资格考试，过关就可以从事律师工作，千年报道，一个在深圳捡废品的人，坚持学习，考取司法资格，现从事律师工作。人家是白天捡废品，卖钱，晚上学习，很刻苦的，终于成功了，祝你成功
不可以。
根据〈国家司法考试实施办法（试行）〉
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权；
（三）具有完全民事行为能力；
（四）符合《法官法》、《检察官法》和《律师法》规定的学历、专业条件；
（五）品行良好。
〈律师法〉第六条 取得律师资格应当经过国家统一的司法考试。具有高等院校法律专业本科以上学历，或者高等院校其他专业本科以上学历具有法律专业知识的人员，经国家司法考试合格的，取得资格。
有人说差生一定不会有好的前途，对此你有什么看法？
三百六十行，行行出状元。古人早就送给我们这条真理，而且越来越得到实践的真实。
什么是差生，到底差在哪里？我们得要好好探究一下。有的人是学习成绩较差，因为他们对学生不感兴趣，上课不注意听讲，课后不按时完成作业，到时找成绩好的同学抄一下，应付了事，他们的心思不在这，可下课后，他们生龙活虎，游刃有余，处理其它事情如鱼得水，非常得体，他们的情商一点也不差。另外在学校上学期间，他们经受的挫折较多，经常受到老师的指评，考试减绩差，同学嘲笑，家长指责，锻炼了他们顽强的意志和抗打击的能力。有了这样的基础，加上一点也不差的情商，为他们今后在商场跌打滚爬创造了得天独厚的条件，因此这些人长大后照样咸为商场精英，出息也不会差。
还有一种人，他们不但成绩差，而且为人品质也不好，情商也不高。上学时老师不爱，同学不喜，做事不认真，任务不完成，整天无所事事，做一天和尚撞一天钟。这种学生长大后无一技之长，要么胸无大志，要么坑蒙拐骗，不务正业，这些人是不会有太大出息的。
当然，现在是知识型社会。要求用知识武装头脑，适应经济社会发展的要求。知识越多的人成功的可能性越大。所以以学习成绩来判断一个学生以后的出息大小不太准确。
以往，除了极少数有特殊际遇的人，“差生一定不会有好前途”，这个说法基本是成立的
为什么呢？因为以往在应试教育下，差生也就意味着学习成绩一塌糊涂，很多家长又心疼孩子年龄小，不忍心让他趁早去学一门手艺，只是在学校继续熬着，结果勉强熬到了高中毕业以后，成为了一个“百无一用是书生”，高不成低不就，啥也不会、屁本事没有不说，还学会了自身的坏毛病：自命清高、眼高手低，自诩为有文化人，看不上这个看不上那个！
同龄人早已经辍学去学手艺的已经出师、甚至都已经有了自己不错的事业，而自己就跟孔乙己似的，在落拓和自恋中沉沦与无所事事，哪来的什么大好前途可言呢？笔者当年就曾经有过这方面的担心和忧虑，所以才下定决心，必须努力上进，一定要考上大学，否则还真的要面临万丈深渊，好在我成功了，考取了当时的国家第一批211高校，成为了别人眼中的人生赢家！
现在，中考分流的贯彻落实，“差生一定不会有好前途”这个说法已经不能自圆其说了
为什么呢？孩子学习成绩好，只能说明你比较适合理论性学习，前途未必就一定好；孩子学习成绩差，也只是说明你不太适合于理论性学习，前途同样未必就不好。许多初中学习成绩很差的孩子，选择读了职业技术学校以后，学会了厨艺、修理汽车、理发、建筑、销售等任何一门技能，大多都可以安身立命，更有不少人在社会上混得风生水起，成为了私营企业大老板，往日不少的所谓优等生反而成为了他们手下的打工仔！
国家现在实施的是中考分流政策，孩子初中毕业后，适合理论性学习的孩子，继续普通高中学习，将来参加高考进入大学持续深造，有很大可能会成为社会有用之才，当然也有高考失利或落榜的，难免沦为前途暗淡；而初中毕业后不适合继续理论性学习的孩子，可以选择读职业高中，及早学会一技之长，并且还有机会进入高职或本科大学持续深造，成为社会急需的、大有作为的高技能型人才，这种情况下谁还敢说“差生一定不会有好的前途”呢！
新时代新时期，更加呼唤那些拥有“高学历+高技能”的复合型人才，不再有所谓的“差生”之说了，***都是人才
今年继***院发布《职教二十条》后，教育部又联合发改委、财政部、市场监管总局等印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，并部署启动试点，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革。《试点方案》规定，院校是1+X证书制度试点的实施主体。中等职业学校、高等职业学校可结合初级、中级、高级职业技能等级开展培训评价工作，试点院校在面向本校学生开展培训的同时，积极为社会成员提供培训服务。
教育部同时建立“学分银行”制度，建设信息系统，学生和社会成员在按规定程序进入试点院校接受相关专业学历教育时，可按规定兑换学分，免修相应课程，促进学历证书与职业技能等级证书互通。这样的教育改革新模式，必然促进各级各类人才的涌流，这个社会上究竟谁还是差生呢？***都有大把机会成为社会有用之才，除非你自我放弃，不愿意学习，那样老天也救不了你，注定你会一生一事无成，只能成为这个社会发展中的碌碌无为者和可怜***，一点儿也不值得同情！
结束语
综上所述，笔者认为“有人说差生一定不会有好的前途”，这个说法如果放在过去或许还有一定道理，而放在今天却一点道理也没有了！因为时代不同了，老眼光不能看新问题，当今社会为青年学生提供了无限可能，社会压根就不允许存在什么“差生”，只要肯努力，***都是可造之材！
到此，以上就是小编对于学环境治理好吗吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于学环境治理好吗吗的2点解答对大家有用。
