大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中考物理再生资源和不可再生资源的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中考物理再生***和不可再生***的解答，让我们一起看看吧。
海洋***是可再生自然资源还是不可再生自然***？
海洋***有的是可再生自然***，有的不是可再生自然***。广阔的海洋具有丰富的自然***，这些自然***为人类生存提供了丰富的食物来源和能源需求，在这些自然***中，海洋生物***属于可再生***，如鱼类、贝类等生物***，这些自然***只要合理保护和利用，***以时日是可以再生的。但石油天然气等矿产资源是不可再生的，所以要合理开发利用。
海洋***有可再生自然***还有可再生自然***。海洋动力***(洋流 可再生)，海洋化学***(大多数都可再生)，海洋生物***(可再生，但有限度)，海洋矿产***(不可再生)。浩瀚的大海，不仅蕴藏着丰富矿产***，更是一个巨大的能源宝库，仅大洋中的波浪、潮汐、海流等动能和海洋温度差能、盐度差能等物理化学能的存储量就非常惊人。这些海洋能源都是取之不尽，用之不竭的可再生能源。
江苏省初三物理知识点？
电磁
1.永磁体包括人造磁体和天然磁体.在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一端指南(叫南极)，一端指北(叫北极).同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫磁化.铁棒磁化后的磁性易消失，叫软磁铁;钢棒磁化后的磁性不易消失，叫硬磁铁.
2.磁体周围空间存在着磁场.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用,因此可用小磁针鉴别某空间是否存在磁场.
3.人们为了形象地描述磁场引入了磁感线(实际并不存在)。(***用了模型法)磁感线的疏密表示该处磁场的强弱，磁感线的方向(即切线方向)表示该处磁场方向。在磁体外部磁感线从北极出发回到南极，在磁体内部磁感线从南极指向北极。磁感线都是闭合曲线。
4.可以用安培定则(右手螺旋定则：右手握住导线，让伸直的大拇指方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁场方向)来判定电流产生的磁场方向。对于通电螺线管，用右手四个手指的环绕方向表示螺线管上的电流方向，则大拇指指向即为通电螺线管的N极。
5.电磁铁与永磁体相比有很多优点，它可以通过调整电流的有无、强弱、方向，达到控制磁场的有无、强弱、方向。利用电磁铁做成的电磁继电器(电铃)在自动控制和远距离操纵上常有应用。
6.通电导体在磁场中会受到力的作用，受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。
7.直流电动机就是利用通电线圈在磁场里受到力的作用发生转动而制作的。在这一过程里把电能转化为机械能。在直流电动机里利用换向器改变线圈中电流方向，使线圈在磁场力作用下持续沿同一方向转动。
8.闭合回路的一部分导体，在磁场中作切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这就是电磁感应现象。产生感应电流的条件是：一是电路闭合;二是导体做“切割”磁感线运动，即导体运动方向不能与磁感线平行。
9.发电机是利用闭合线圈在磁场中作切割磁感线转动时，产生感应电流的原理制成的，它是把机械能转化为电能的装置。
自然***的三种类型？
自然***是指自然界中人类可以直接获得用于生产和生活的物质。可分为三类，
一是不可更新***，如各种金属和非金属矿物、化石燃料等，需要经过漫长的地质年代才能形成；
二是可更新***，指生物、水、土地***等，能在较短时间内再生产出来或循环再现；
三是取之不尽的***，如风力、太阳能等，被利用后不会导致贮存量减少。自然保护的中心任务就是保护、增殖（指可更新***）和合理利用自然***，以提高***的再生和继续利用的能力，求得环境效益和社会经济效益的统一。
到此，以上就是小编对于中考物理再生***和不可再生***的问题就介绍到这了，希望介绍关于中考物理再生***和不可再生***的3点解答对大家有用。
