大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于企业环境治理竞赛方案范文的问题，于是小编就整理了5个相关介绍企业环境治理竞赛方案范文的解答，让我们一起看看吧。
- 腾飞小学举行环保知识竞赛设一二三等奖若干名,获一.二等奖的人数占获奖总人数四分三,获二,三等奖的？
- 全国大学生生态环境保护竞赛是国家级的吗？
- 全国大学生环保知识竞赛第3届是国家级吗？
- 五比五创劳动竞赛内容？
- 环保知识竞赛明明和亮亮共得868分明明比亮亮多得268分两人各得多少分？
腾飞小学举行环保知识竞赛设一二三等奖若干名,获一.二等奖的人数占获奖总人数四分三,获二,三等奖的？
一二三等奖可看作单位“1”，已知一二等奖占获奖总人数的3/4，可以求出三等奖的人数为1-3/4=1/4。
获二三等奖的占获奖总人数的3/5,可以求出二等奖的人数的百分之是3/5-1/4=7/20.最后二等奖的占总人数的7/20.全国大学生生态环境保护竞赛是国家级的吗？
全国大学生环保知识竞赛不算国家级奖。大学生环保知识竞赛证书是在增加综合素质测评。
在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金.
全国大学生环保知识竞赛第3届是国家级吗？
全国大学生环保知识竞赛第3届是国家级的。
因为这个竞赛是由中国环境科学学会和国家环保部组织的，而且是面向全国高校的比赛，所以具备了国家级的性质。
全国大学生环保知识竞赛自2005年开始组织，每年举办一次，旨在提升广大大学生对环境保护的意识和理解，增强环保工作的力量。
除了传授环保知识外，这个竞赛还设有创新实践环节，鼓励学生在环保领域发挥创新精神和能力，具有很高的教育和科研价值。
五比五创劳动竞赛内容？
分别为:比安全环保,创安全型班组;比素质过硬,创技能型班组;比从严管理,创责任型班组;比创新创效,创绩效型班组;比文明和谐,创和谐型班组。
同时进一步深化职工素质能力建设，完善职工创新激励机制，激发职工创新创效活力，组织开展多种形式的岗位练兵、技能比武、技术交流、导师带徒等活动，提升职工技能培训实效性、针对性，促进职工队伍整体素质提升。
环保知识竞赛明明和亮亮共得868分明明比亮亮多得268分两人各得多少分？
答：亮亮得分：（868一268）÷2=300，明明得分数：300十268=568。
分析：此题实际属于和倍问题，把亮亮得分数看作1份，明明比亮亮多268分，用他们得分总数868一268，就是2份总共分数，然后除以2，即1份
到此，以上就是小编对于企业环境治理竞赛方案范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于企业环境治理竞赛方案范文的5点解答对大家有用。
