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人对可再生***破坏
过度砍伐森林 向空气中排放CO2，等各种有毒气体，形成温室效应，破坏臭氧层。
可再生***遭到破坏的实例（二）长江，我为你哭泣！第二条黄河 20世纪的近百年，对于万古奔流的长江来说，不过是短短的一瞬，但这期间给它带来的巨变，却比长江在多少万个世纪中的变化总和还要多。
污染了水，排放废气污染了空气，过度开垦导致大量土地沙漠化。还有就是大量猎杀和砍伐动植物，导致动植物数量和物种迅速减少。
大气污染对人的危害大致可分为急性中毒，慢性中毒，致癌三种。 大气层保护 许多环境问题是跨国界的，甚至是全球性的，如温室效应和臭氧层破坏等大气污染，需要世界各国的共同努力才能逐步解决。
后果：不合理利用***会导致***枯竭，***在少数人手中的积累，环境退化，公地悲剧，***诅咒。中国***总量丰富，但人均占有量少，总体质量不高，分布不均（概括出的特点：总量大、人均少、开发程度和利用率低）。
人类破坏不可再生***的事例..快!急急急!!!
1、高度提纯的化学制剂，如杀虫剂、油漆、洗涤剂等对自然环境构成了重大威胁；大规模的能源消耗改变了大气的构成，进而改变了地球气候；卫生条件的改善使人口急剧增加，人类活动大量破坏了地球的森林和湿地***。
2、人们随意毁坏自然资源的例子：酸雨：酸雨是由于空气中二氧化硫（SO2）和氮氧化物（NOx）等酸性污染物引起的pH值小于6的酸性降水。
3、地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的***，其再生性取决于地球的水循环。
4、大自然原有其不可抗拒的力量，但通过有力的预防措施可使其破坏程度降低到最低限度。
5、实例：破坏植被：以森林为主体的植被是陆地生态平衡的杠杆，地球上由于植被不合理***伐和过度***伐导致的生态灾难最多。
哪些属于可再生***,哪些属于不可再生***?
1、不可再生***：煤、石油、天然气、核能、油页岩。煤和石油都是古生物的遗体被掩压在地下深层中，经过漫长的演化而形成，燃烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生。
3、是海水运动过程中产生的可再生能源，主要包括温差能、潮汐能、波浪能、潮流能、海流能、盐差能等。潮汐能和潮流能源自月球、太阳和其它星球引力，其它海洋能均源自太阳辐射。
4、不可再生能源有：煤、石油、天然气、核能、油页岩。煤和石油都是古生物的遗体被掩压在地下深层中，经过漫长的演化而形成的，一旦被燃烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生。
5、上述能源都是可再生能源，而且是直接来自于自然界的一次能源。不可再生***是什么 非再生能源在自然界中经过亿万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少总有枯竭一天的能源称之为非再生能源。
保护环境三年级的资料!急急急急急急急急急!
1、小女孩的脸似红苹果，我对她说：“你是个知错就改的好孩子，我们应该爱护环境，我们的家园才会更美。” 保护环境，***有责。
2、小学三年级环境保护作文【篇1】 以前，蓝森林是一座枝叶繁茂的大森林，森林里住着许许多多的动物，它们和谐相处。 由于人类对工业的需求量，继污染水***后，又把他的罪恶之手，伸向了森林。蓝森林那旷日持久的宁静被打破了。
3、关于环境保护三年级作文（篇1） 在一个阳光明媚的午后，森林了突然来了一个人，那个人的脑袋好似一节木头。只见哪个人叼起了一根烟，手里拿着一把锋利的斧头，走到一棵树前仔细的打量了一番。
4、三年级作文保护环境300字 放学后，小红和小明走在回家的路上，走着走着，看见了一个垃圾桶，垃圾桶旁边有很多垃圾。
5、小学三年级保护环境的作文400字 今天下午放学后，我和我的好朋友付海钰一起到学校的操场上当环保小卫士。
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