大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宁乡环境综合治理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍宁乡环境综合治理的解答，让我们一起看看吧。
违规补课，后果很严重，16名教师在长沙被查, 你怎么看？
教师违规补课被查这样的新闻已经引不起人们讨论的兴趣了。至多就像在平静的湖面上掉了一粒石子，泛起点涟漪，很快就波平浪静了。
批评者总是说老师德败坏，课堂不讲补课讲；老师利欲熏心，拿了工资赚外快。同行嫉妒，家长气愤，领导生气，自已沮丧，恨不得***吐一口口水，把这些“害群之马”淹没在舆论的洪水之中。
其实，作为一个中学老师，我会更多地反思补课行为的内在动机和外在原因。
内在动机，的确是有些老师经受不住金钱的诱惑。但是这种对金钱的需要有的可能还会另有隐情。比如我有一个同事，家庭父母重病，孩子幼小，爱人没工作，一家老小都靠他每月５０００元工资！
这点工资使用起来捉襟见肘，用度维艰，而作为一个教师，他又能从哪里取得贴补家用的钱？天天向校长请求救济，天天伸手向学生家长乞讨？当然不能，所以只能去做家教，跟人补课，赚点钱贴补生活费！
这样做从法上讲当然违规，但从情感上讲，难道不值得同情吗！
外在原因，就是家长有需求。我做老师，经常接到家长求助电话，要求介绍老师给他孩子补课，我是拒绝呢，还是答应呢？还是和他摆事实，讲道理指出补课的危害呢！
不要说家长，就是我自己是老师，为了孩子教育，***期我同样花钱给孩子补习功课嘛！像我这样的家长又何止一个呢！
我认识一个老师，数学教得好，每到周末，他家屋子里挤了一下子人，连马桶盖上都至少趴了２名做数学题的学生。这个老师几乎以一年在中等城市一套房子的速度积攒着房子！现在是知识付费的时代，用自己的知识赚点钱真那么不容于世人吗？
所以说，当有老师因为违规补课被查处，真的无须落井下石，更无须冷嘲热讽，虽有过，但不足以上纲上线乱棒打死，对人多一些宽容，对己也能收获一份从容！
唉，这里至少有两条''史上最严禁补令''呐：
1）.这是去年***院发布最严“禁补令”，针对培训机构的，此令一出，新东方、好未来等股价大跌:
***院办公厅日前发布《关于规范校外培训机构发展的意见》，进一步强化校外辅导专项整治工作，对师资条件、校外培训机构等方面做出要求。受此影响，昨日美股收盘，新东方以79.05美元报收，下跌7.01美元，跌幅达到8.15%；好未来则以30.95美元报收，下跌1.69美元，跌幅达到5.18%。
2）.这是上月长沙市公布的的：一但查实取消教师资格进黑名单公布，并且丢饭碗：
（具体条款见附录）
但为什么在这“史上最严禁补令”下，还有人想去做这样的事情呢？
这里有一道来自顶尖学府的心理学测试题，就两句话，可以测试一下你现在的生活感受是否幸福：
“你有没有经常为自己的行为找借口的习惯”？
“你有没有经常为自己的失误找借口的习惯”？
这是个矛盾的事，孩子们想出人头地就只能想尽办法来提高成绩，这就会有“补习”这一要求，找不熟的人补不如找自已的老师！而作为老师，学生有要求又肯出钱来补，学生成绩又提高了，自已也是名利双收！这不就一拍即合了！？按理是好事，政府应支持。但是就怕有些老师讲课时敷衍，课后要求学生们补课（当然会故意说句随便大家补不）说句实话，补习费是个高额利润，就怕很多工薪家庭支付不起，绝不是危言耸听，现在房价一天高（有许多都是贷款买房:)，物价普遍上涨，家庭开支都喘不过气来，再来个小学初中高中一路补习过来，这些老百姓生活还有幸福感吗？！所以，***要么不管，一管就彻底，要重罚！当老师的只能尽力在课堂上讲，加了班的老师也应增加报酬！让社会更公平合理！谢谢各位指正！
在职教师违规补课，这是一个老生常谈的话题，湖南长沙16名教师违规补课被查的新闻，在网络上引起强烈反响，很多网友拍手称快，这16名教师是咎由自取。教育部多次强调，严禁在职中小学教师违规补课，可有些老师把教育部的禁令当作一纸空文，有令不止，仍然我行我素，以身试法。
在职教师违规补课，并不是真正为了学生的成绩着想，而是打着提高学生成绩的旗号，昧着良心赚取学生的补课费，这不但增加了学生家庭的经济负担，而且扰乱了正常的教育教学秩序。
以前，有的老师在学校里大张旗鼓的进行补课，利用下午放学后的时间，辅导孩子的作业，每月收取几百块钱的补课费。这些钱都落入了老师的腰包。由于教育主管部门严厉整治在职教师违规补课行为，一部分老师也将补课地点转移在自己家中，这样更加隐蔽和安全。
一个月前，我们城区的一所小学，被学生家长举报，有老师在有偿补课。教育主管部门在调查核实后，认定小学三年级某班主任存在违规补课情况。教育局给予某班主任调离原学校和全区通报批评的处分。
在职教师违规补课，影响了整体教师的社会形象，违背了师德师风建设的相关规定，教育部门重拳出击，在路上。
严是爱宽是害，为何在职教师有偿补课禁不止？因为没动真格，雷声大雨点小，高高举起轻轻放下，所以不害怕。这么多补习捞钱的老师开除了几个？就我市而言一个也没有开除，谁怕谁？
环境设计和建筑设计有什么区别？哪一个比较偏艺术？
没有，其实是一体的，都离不开当地文化历史背景，和传统人文丶信仰习惯，在设计上都离不开重中丶动感、动姿，双C线S线构成。至于偏与不偏没有定律的，看这地方城市文化适合迎合。都是中立的，中国文化以中和为贵，是代表这个区域、城市人文，没有偏向和正反。
环境设计又称"环境艺术设计"，是一种新兴的艺术设计门类。主要包括:建筑设计、室内设计、公共艺术设计、景观设计等。建筑设计是艺术创作与技术工程的密切结合，多学科交叉的综合性设计。
环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计，室内设计 公共艺术设计，景观设计 ，等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。 在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。由此我们可以看出，室内设计的叫法也很不妥，其限定性概念显然是将室外装饰设计排斥在外，致使围绕建筑外立面和小环境的装饰设计，出现建筑、室内、园林、景观等各设计施工行业竟相插足的现象。 建筑设计是指对建筑物的结构，空间及造型，功能等方面进行的设计，包括建筑工程设计和建筑艺术设计。建筑是人工环境的基本要素，建筑设计是人类用以构造人工环境的最悠久，最基本的手段。 建筑的类型丰富多样，建筑设计也门类繁多。主要有民用建筑设计，工业建筑设计，商业建筑设计，园林建筑设计，宗教建筑设计，宫殿建筑设计，陵墓建筑设计等不同类型的建筑，功能，造型和物质技术要求各不相同，需要施以各不相同的设计。 环境设计-----整体性建筑的功能，物质技术条件和建筑形象，即实用，坚固和美观，是构成建筑的三个基本要素，它们是目的，手段和表现形式的关系。建筑设计师的主要工作，就是要完美地处理好这三者之间的关系。 建筑历来被当作造型艺术的一个门类，事实上，建筑不是单纯的艺术创作，也不是单纯的技术工程，而是两者密切结合，多学科交叉的综合性设计。建筑设计不仅要满足人们对建筑的物质需要，也要满足人们对建筑的精神需要。 从原始的筑巢掘洞，到今天的摩天大楼，建筑设计无不受到社会经济技术条件，社会思想意识与民族文化，以及地区自然条件的影响。古今中外千姿百态的建筑都可以证明这一点。 当代的建筑设计，既要注重单体建筑的比例式样，更要注重群体空间的组合构成；既要注重建筑实体本身，更要注重建筑之间，建筑与环境之间“虚”的空间；既要注重建筑本身的外观美，更要注重建筑与周边环境的谐调配合。
很高兴回答您的问题，我就是天津美术学院环境艺术专业毕业，后来又到天津大学学习建筑设计，体会这两个专业还是有很大区别的。
环境艺术：偏向艺术，这个专业更多的是进行设计知识的学习，包括建筑造型、园区园林规划、景观设计等内容相对比较感性。
建筑设计：偏向理科，这个专业要学习建筑结构、工程力学等知识，更多的是从一栋建筑或一群建筑的安全、规范、环境作用等方面考虑相对偏向理性。
简单说一栋漂亮的建筑环境艺术是做的表，而建筑设计做的是里。
都是普利兹克奖的学科有机组成！[玫瑰]（老刘弹琴）
今年由两位英伦女性获得。是凝固的意乐，是建筑学、环境、规划设计的总称。环境是建筑、视觉、行为、人和自然、人工的艺术承载，有序创造性设计室闪外空间环境，是人类创造与改造的必然。
环境设计
又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计、室内设计、公共艺术设计、景观设计等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。
建筑设计
(Architectural Design )是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。作为备料、施工组织工作和各工种在制作、建造工作中互相配合协作的共同依据。
环境设计与建筑没计相互包容，互为支撑。一般建筑设计先行，又包含环境设计前期。环境设计又依从于建筑设计，服于建筑设计，是建筑设计的延伸。环境与建筑，是一对双胞胎，都服务于我们，服务于以人为本的创造和使用。
（宁乡市区金洲大道往北遥望渝长厦高铁新城）
到此，以上就是小编对于宁乡环境综合治理的问题就介绍到这了，希望介绍关于宁乡环境综合治理的2点解答对大家有用。
